Autisme anders bekijken
Pedagogisch didactisch
OP, OOP, LG
Klassikaal
Suzanne Rouwhorst
Inhoud van deze training
Tijdens hun middelbare schooltijd lopen veel leerlingen met autisme vast. Omgaan met deze leerlingen is niet altijd even makkelijk. Vaak is een eenduidige en gestructureerde aanpak voor leerlingen met autisme wel helpend, maar het is niet altijd genoeg. Overprikkeling en escalaties komen dan veel voor. Om deze bijzondere doelgroep passend te kunnen ondersteunen, is meer kennis nodig van autisme, en van werkelijke oorzaken van het gedrag van deze leerlingen. De vraag die hierbij belangrijk is: wat heeft deze leerling van ons nodig, in plaats van "wat heefft deze leerling"? Sinds 2014 verzorgt Suzanne Agterberg, autismespecialist, trainingen over autisme, en helpt zij onderwijsprofessionals hun leerlingen met autisme beter te begrijpen. Dit doet zij vanuit een brede actuele theoretische kennis, maar zij weet ook waar zij het ‘praktisch gezien’ over heeft vanuit 25 jaar werkervaring in regulier én speciaal onderwijs. Zij ontwikkelde het Autismepaspoort, dat in deze training de leidraad vormt om autisme bij leerlingen te herkennen en te erkennen. Deze training bestaat uit drie bijeenkomsten, waarbij je bij alle drie de bijeenkomsten aanwezig dient te zijn.
Inhoud van deze training
| Programmablok | Deze training zit helaas vol. | Zet mij op de wachtlijst |
| 15 januari 2024 | 17:00 - 20:30 | Spaarne College |
| 29 januari 2024 | 17:00 - 20:30 | Spaarne College |
| 12 februari 2024 | 17:00 - 20:30 | Spaarne College |